Hello everyone!

みなさんこんにちは！

Upon looking at the recyclable materials and garbage disposal guide we have in our class, we finally completed naming all the recycling symbols on our Discovery Area. They found the recycle, carton, steel and aluminum marks. Everytime, they have trash to throw away, they check it first to see if it has a mark to decide which bin it goes to. “Oh, I found a plastic mark! This is plastic. It goes to the yellow box.” They also showed us what to do with the milk carton and cardboard boxes before throwing them. “I know how to do it. My momm does it at home.”

クラスにあるリサイクルとごみ処理ガイドを見て、ついに、ディスカバリーエリアにあるすべてのマークに名前を付けることができました。リサイクル、紙パック、スチール、アルミなどのマークを発見しました。ごみが出ると、どのごみ箱に入れるのか、まずはマークがあるかどうかをチェックします。「あ、プラスチックのマークがあった！これはプラスチックだから黄色の箱だ。」また、牛乳パックやダンボールを捨てる前に、どうすればいいのかも教えてくれました！「やり方は知ってるよ。ママが家でやっているから😊」

3 R’s: Reduce, Reuse, Recycle! In unit 4, Milky Way will discover what 3 R’s are and ways we can apply it in our daily life both at home and at school. Last Friday, we did 3 R’s sorting activity. Students were grouped into 3 representing each R and identified which materials can be reuse, recycle, and reduce the use of.

3R：リデュース、リユース、リサイクル！ユニット4では、3Rとは何か、そしてお家やスクールでの生活で3Rに取り組む方法を探究します。先週の金曜日には、3Rのソーティングアクティビティを行いました。子ども達はそれぞれのRを表す3つのグループに分かれ、リユース、リサイクル、リデュースができる材料について考えました。

Then, this week we focused on “Reuse”. One by one, we checked the pictures they posted on the “Reuse” wall and thought if we can use it again and how we can reuse it. Students showed that they are thinkers, knowledgeable, and communicators by sharing their ideas on how we can reuse the materials. They have many ideas on how to make crafts and how we can use some materials to water plants and to make them plant pots . They were also amazed to see other ways to reuse materials when the teacher showed some pictures. “Wow, we can make a big boat/house using plastic bottles? I want to make it!”

そして今週は「リユース（再利用）」に着目しました。一人ずつ「リユース」の壁に貼られた写真をチェックして、もう一度使えるかどうか、どのように再利用できるかを考えました。子ども達は、素材をどのように再利用できるのか、アイデアを発表して、思考力、知識、コミュニケーション能力を示してくれました✨水やりに使えるじょうろや植木鉢を作るなど、たくさんの工作のアイデアを持っていました。また、Ms.Fronieがいくつかの写真を見せると、こんな方法があるのかと驚いていました！「わぁ、ペットボトルで大きな船や家が作れるの？作ってみたい！」

The Setsubun event is coming soon and our class made a craft related to it by reusing the available materials we collected such as milk cartons, tissue box, toilet paper roll, plastic bottle caps, etc. They used their imagination and creativity to make their own versions  of demon faces.

もうすぐやってくる節分へ向けて、牛乳パック、ティッシュ箱、トイレットペーパーロール、ペットボトルのキャップなどの身近にあるものをリユースして、工作をしました。想像力と創造力を駆使して、自分だけの鬼の顔を作りました😊

Earthworms! Who would have thought that earthworms are amazing? Milky Way read a book about earthworms and when they saw the pictures they wanted to throw up because they thought it’s disgusting. It’s yucky! But after reading the book, they were so amazed that there are blue earthworms, there are very big and long earthworms. “I want to see a blue earthworm!” Someone asked, “What do earthworms eat?”. Let’s find out!

ミミズ！ミミズがすごいなんて誰が思う？今週のReadingレッスンでは、ミミズの本を読みました。その写真を見たとき、気持ち悪くておえーっとなりそうだったり、気持ち悪い！と声があがりました😅でも本を読んでみると、青いミミズがいること、とても大きくて長いミミズがいることにとても驚いていました。「青いミミズを見てみたい！」。「ミミズは何を食べるの？」よし、調べてみよう！

Some of the boys always mentioned the Minecraft game until they made up their own game called “Minecraft Tag”. They knew the characters in the game and mentioned that they play it at home but not all the time and they have a schedule when they can play it which is a good discipline for them. They also enjoy the minecraft dance and freeze exercise during our morning circle time.

クラスの何人かはいつもマインクラフトのゲームについて話して盛り上がっていました。そして「マインクラフト鬼ごっこ」というオリジナルのゲームを作ってみんなで遊んでいました！すごい！
マインクラフトのキャラクターは知っているし、お家でも遊んでいるけれど、いつも遊んでいるわけではなくて遊べる時間を決めているんだよ、と話してくれました。そこで、朝のサークルタイムでは、マインクラフトのダンスやフリーズエクササイズを楽しんでいます🎶

That’s all for this week! Thank you for reading our blog and have a wonderful weekend!

今週は以上です。いつもお読みいただきありがとうございます。素敵な週末をお過ごしください！