Hello everyone, welcome back to the Rainbow blog! This week we have learned numbers of vegetables and their names. As for last month we have learned the fruits, this will be a great chance for them to identify which is fruit and which is vegetables. We distributed the handouts titled “Circle the vegetables”, the Rainbow kids had to review on their memories and circle the vegetables correctly. Guess what, All of them got at least 90 percent of the right answers. Some of us can even pronounce the name of the vegetables and fruits, that concluded the overall assessment of the learning of vegetables! Great Job Rainbow!
ISN長野キャンパス、レインボークラスの保護者の皆様こんにちは！
今週は、ジムレッスン、リトミック、クラフト、ダンス、今月のテーマでもある野菜の名前を学んだり、歌を歌ったりと楽しい1週間を過ごしました。
先月は、フルーツの名前、今月は野菜の名前を楽しく学んでいます。
先ずはフラッシュカードを使い野菜の名前、発音を一つ一つ確認してから、ワークシートをしました。シートには先月学んだフルーツと、今月学んでいる野菜絵がランダムに並んでいます、そこで全ての野菜をみつけてまるで囲む事に挑戦！
先生と一緒に果物や野菜の名前を確認しながら”これはフルーツ？野菜？”と考えながら進めていきました。みんな90％正解できました！すごいですね！お友だちの中には野菜、フルーツの名前をほぼ全部答えられたり、発音もしっかりできていました！
先生達もビックリ！☆みんな、よくできました☆はなまるですね！
引き続きみんなで楽しく野菜の名前を学んでいきたいと思います。
We had something special about the music lesson this week. The teacher put the papers with various shapes on the floor and asked to us pick the right shapes that she mentioned. We were give three shapes to pick: “Circle, Triangle and square.” This was like the “Karuta” and we had fun in it. Besides that, we have to clap according to the sound of each shape. This has greatly enhanced the listening and recognize skills of our Rainbow kids. Next, we were given a hand-held bell, we play the bell according to the piano sounds that played by the teacher. We were able to recognize three sounds of the pace, which are slow, medium and fast speed.
リトミックの様子です！
先ず初めに、丸、三角、四角の形を探し、表現するレッスンです。
ボールは丸い、トライアングルは三角、本は四角と目で見て確認し、今度は手や身体で表現！先生が丸、三角、四角のカラーペパーを床に並べてくれました。先生が言った形をみんなで探し見つけたら上に上げ先生やお友達に見せます。耳で聴き、目で見て形を声に出しながら手を打ち、音で覚えます。みんな楽しそうに形を探して、見つけた時には”みてみて、あったよ”と、嬉しそうにみせてくれました。かるた取りの様ですね！
次に鈴の練習をしました！ピアノに合わせて早く大きく振ったり、強く振ったり、ゆっくり弱く振ったりと音の強弱、変化を学びました。みんなとても上手に音を出す事ができました。
最後に三拍子のスウィングを学びました。”海”の曲に合わせて身体を左右にワン、ツースリーと揺らす練習をしました、少し難しかったですが先生のピアノ、掛け声を聞きながらがんばりました☆ 来週のレッスンも楽しみですね。
We also uploaded the hand-held bell activity videos below:
Next is our gym lesson! We missed moving our bodies at the gym so much and the Rainbow kids were so excited for it. For this week, we have done many activities with the mat. The teacher first asked us to warm up our bodies by stretches and running around the gym. This is absolutely enjoyable time for us when we can run free! The instructor called us to stop and did different moves anytime in the running time. Rainbow kids pay attention and show respect to the instructor, we always listen so that we know what to do. Then, we did our first activity on a mat: open and close jumping. Each of us jumped twice in order, first is open legs followed by close legs jump without stepping on the ropes on the mat. Then we did the human train. We first hold the ropes with the both of our hands, and the instructor is at the back. The instructor gave the commands such as “Go, stop, & go back” and we had to act accordingly. After that, we did the tug of war using the rope, which each kid sit with the instructor and take turn to pull the rope. Lastly, we walked in four-legs on the mat. We had so much fun this week and we look forward to next week as well. See you all!
ジムレッスンの様子です。
身体を動かす事が大好きなレインボーのお友だち！ジムレッスンも楽しみの一つです。
初めにみんなで準備運動をしてからマットの回りを走り、先生がストップ！と言ったらその場で止まり先生のマネをして身体を動かしまたマットの回りを走り、ストップの掛け声で止まり先生のマネをして身体を動かす！反対回りもしたりしました。先生のお話をしっかり聞き次の行動に移すことができています。
マット運動では、四つん場になり、クマさん歩き！腕、足の力を使い膝をマットにつけないように前進する練習をしました。ゆっくり身体を支えながら手、足を上手に動かし前進することができました。途中片足を高く上げ、両腕、片足で身体を支える高度な技をまぜての練習でしたがどのお友だちも果敢に挑戦していました。
次に腕の力、全体を使い先生とタオルのひっぱりっこ！しっかりタオルを両手で握り、後ろにひっくり返らないように体勢を保ちボートを漕いでいるような感じで交互にタオルを引っ張りあいました。そして今度は二本のタオルを使いそのタオルを握り電車になり線路の上をまっすぐに歩く練習をしました。”しゅっぽしゅっぽ”と、とても楽しそうに歩いていました。最後にジャンプの練習です！二本のタオルの上を先ずは足を広げたままジャンプ！次は足を閉じてジャンプ！先生のお手本をしっかり見て上手にジャンプすることができました。今週も楽しいジムレッスンとなりました。
来週はどんなジムレッスンになるのか今から楽しみですね！
