Welcome Y! Y will be in Rainforest for the rest of our summer days. Hope you and your family will have a great time in Matsumoto!
We started the scorching hot week with cool pool play and a game Pass the Water. This game needs close communication, asking your friend ‘are you ready?’ and waiting for an answer ‘yes’ before you pour and pass the water! We played Pass the Ball too, but with our eyes closed! Easy, difficult and why? I can’t see, too far I can’t reach. I can’t hear him. Good communication requires good listening, speaking, body language and facial expression.
新しいお友達が夏の間、レインフォレストで一緒に過ごします。松本で楽しい時間を過ごしてくださいね！
梅雨明けの暑い毎日、子ども達はプール遊びを思う存分楽しんでいます。カップを使って水渡しゲームをやりました。このゲームは、コミュニケーションが大事になります。お友達に、「準備はいい？」と聞いて、「いいよ。」と返事が来たら、後ろを振り返らずにコップの水を渡します。ボール渡しゲームもやりました。目をつぶって、後ろにいるお友達にボールを渡します。簡単？難しい？その理由は？「後ろにいるお友達が見えない。」「お友達が遠すぎて届かない。」「お友達の声が聞こえない。」どうやら、良いコミュニケーションには、よく聞いて、伝わるように話す、ボディランゲージ、表情が大切になることがわかってきました。
The highlight this week was Build It Up! Make a tower go as high as you can but only with what you have. In pairs and groups, Rainforest explored balancing cups, containers, paper plates and listening to ideas, trying them out, not giving up and trying again! The ooohs, the aaahs, the oh no, yes and the claps of joy filled the classroom. ‘He copied my idea. Too many parts. No, not like this (and with pushing of cups). Let’s try this. Maybe here.’ We reflected on the activity. We had one goal and that was to build a tower as high as we can. We learned that we could share ideas and try out the same thing because it worked for others. We learned not to give up and try again.
With the book ‘The Night Iceberg’ by Helen Stephens, we examined Tofta’s causes for her conflict. In recognising signs of conflict, we can better understand and think of solutions.
今週のハイライトは「ビルド・イット・アップ（積み上げゲーム）」です！紙コップや空き容器を使って、できるだけ高いタワーを作ってみよう。ペアやグループで、コップや容器、紙皿をバランスよく並べたり、友達のアイデアを聞いたり、試したりしました。クラス内には「おー」「あー」「ノー」「イエス」という歓声と拍手が響き渡りました。「彼が私のアイデアを真似した。」「コップが多すぎる。」「いや、こうじゃない。」「こうしてみよう。ここかな」など、いろいろな声が上がりました。そして、クラスみんなで、できるだけ高いタワーを作るという目標に対して、どうできたか振り返りました。お友達のうまくいったアイデアを共有し、同じやり方を試してみることができることを学びました。さらに、あきらめずに再挑戦することも学びました。
ヘレン・スティーブンスの「The Night Iceberg（夜の氷山）」という本を読み、トフタの葛藤の原因を話し合いました。本を読んだ後、どの場面が衝突を引き起こす兆候だったか、絵と文章を書きました。衝突の兆候を認識すれば、私たちはより周囲を理解し、解決策を考えることができるようになりますね。
For Literacy, we worked on our high frequency words and had spelling quizzes. In sentence writing, we noted that we need to start with a capital letter and end with a full stop. We have progressed to the next level of RAZ books (Reading A-Z).
読み書きでは、頻度の高い単語を覚えました。スペリングクイズもやりました。文の書き方では、大文字で始まり、ピリオドで終わる必要があることを学びました。RAZブック（Reading A-Z）は次のレベルに進みました。
Rainforest has started practising their dance for Sports Festival. We have chosen Aloha Hawaiian theme for Rainforest! We will be dancing to Disney’s Moana soundtrack ‘How Far I’ll Go’. Till next week, have a lovely weekend!
さらに、スポーツフェスティバルに向けてダンスの練習を始めました。レインフォレストのテーマはアロハ・ハワイアン！ディズニーのモアナのサウンドトラック「How Far I’ll Go」を踊ります。本番をお楽しみに！
素敵な週末をお過ごしください！
