Warmest New Year Greetings to all! It was good to have the whole class back on the first day of school. Rainforest was eager to share our holiday adventures. Some of us went skiing and others visited Grandparents and friends. We all spent our holiday in different ways, and so we wrote it in our Journal Writing.

あけましておめでとうございます。みんなが元気にクラスに戻ってきて嬉しかったです。冬休みの思い出を分かち合いました。スキーに行ったり、おじいちゃんおばあちゃんの家に遊びに行ったり、それぞれの休日の過ごし方をジャーナルに書きました。

The IB theme for this term is Sharing the Planet. The central idea is The 3Rs reduce, reuse, recycle help sustain our environment. Rainforest had some prior knowledge about the topic. Reuse paper, don’t throw. Throw trash in the garbage truck. Recycle PET bottles. Mottainai Box – you put your bicycle there to recycle. The class made a mind map of What I KNOW. Key terms in the central idea were further explained to give the students a general overview. We watched a short video about taking care of the only one earth that we have. The class was read a book “Caring For Earth’ and another book about Earth as a planet in the solar system. Our blue planet is not too near to the Sun nor too far from it, just right! We in the sweet spot for life to thrive.

今年度最後の探究テーマは「地球の共有」です。セントラルアイディアは、3R（リデュース、リユース、リサイクル）が私たちの環境を維持するのに役立つです。早速、クラスでこのテーマについて知っていることを話し合いました。紙は捨てずに再利用する。ゴミ収集車がゴミを集める。ペットボトルをリサイクルする。もったいないボックスに自転車を持って行きリサイクルする。それぞれ3Rについてすでに知っていることを言葉にしました。そして、What I KNOW（知っていること）についてマインドマップを作りました。セントラルアイディアに含まれるキーワードをさらにくわしく説明し、さらに理解を深めました。たった一つしかない地球を大切にすることについての短いビデオも見ました。「Caring For Earth」という本と、地球についての本も読みました。私たちの青い惑星は、太陽に近すぎず遠すぎず、ちょうどいい位置にあり、生命が繁栄するのに最適な場所にあるということを学びました。

After a brief introduction, Rainforest had many wonderings and questions about the earth, and taking care of the earth. Can we live in other planets? How is earth made? We wrote down more questions in our Wonder Wall – What I WANT to know. How do we reuse things? Why do we need to burn trash? How do we plant trees? How do we save electricity? How do we make new things when we recycle? Great questions, Rainforest! Keep them coming in our upcoming inquiries.

新しい探究のテーマを紹介すると、子ども達から、地球についてや地球を大切にすることについて沢山の疑問や質問が出てきました。「私たちは他の惑星に住めるの？」「地球はどうやってできているの？」私たちはワンダーウォールに、質問を書きました。「どうやって物を再利用するの？」「なぜゴミを燃やす必要があるの？」「どうやって木を植えるの？」「どうやって電気を節約するの？」「リサイクルするとき、どうやって新しいものを作るの？」いい質問が沢山出てきました！今回の探究を通して、まだたくさんの質問が出てくるのが楽しみです。

We had a fire drill in school. Even though it was chilly outside, ISN students braved the wintry cold and evacuated. Rainforest reviewed O-HA-SHI-MO-TE.

Osanai 押さない Do not push

Hashiranai 走らない Do not run

Shaberanai しゃべらないで Do not speak

Modoranai 戻らない Do not return
No winter can stop our fun too. We played soccer in the schoolyard, rolled tyres and ‘skated’! Till next week, have a fabulous weekend!

事前にアナウンスが無い避難訓練を行いました。慌てることなく、寒い中落ち着いて避難することができました。訓練の後は、クラスでおはしもを復習しました。
おさない ・はしらない ・しゃべらない・もどらない
寒くても、外遊びが大好きなみんな。園庭でサッカーをしたり、タイヤを転がしたり、氷の上を歩いたりして楽しい時間を過ごしました！楽しい週末をお過しください。