What is healthy and unhealthy?
The Rainforest class is now in the second stage of their inquiry. A research activity was needed to find out the answer to the questions above.
To make this happen, the whole class divided themselves into two groups: One group was tasked to look for information about Healthy and the other Unhealthy. The inquirers made good use of the library, each group took turns and went to the library for their research activity. They read books, watched videos, looked at some pictures, and recorded their findings on paper.
健康とは？不健康とは？
子ども達は現在、探求の次の段階に進んでいます。健康、不健康とは何か？という質問の答えを見つけるためには学びの活動が大切になってきます。
2つのグループに分かれ、「健康」と「不健康」について情報を探すことにしました。各グループが交代で図書館に行き、本を読んだり、ビデオや写真を見たりして、発見したことを紙に記録しました。
Their presentation went well: They shared all the facts they had gathered and helped their friends discover the meaning of the words healthy and unhealthy. One of the things they found out was that eating fruits and vegetables is healthy, but why? Is this true or not?
次の日は、子ども達が作成した資料を用いてプレゼンテーションを行いました。果物や野菜を食べることは健康に良い、そしてその理由とは、、、。自分たちが集めた情報を共有し、健康と不健康という言葉の意味を他のグループに説明をしました。でも、これは真実なのでしょうか。それとも…？
The next inquiry will be about this question, we’ll delve into the three types of food and see how these foods make us healthy.
来週は、この質問を深めるため、3色食品群について詳しく調べ、これらの食品がどのように私たちの健康に役立つのか探究したいと思います。
Their Japanese lesson has finally started. All we can see during the lesson is excitement and joy: They sing songs, talk in Japanese, draw, read stories in Japanese, and many more. Super fun! We can’t wait for everybody to be able to write their names and other words in Hiragana.
Rainforestになってからの楽しみの一つ、日本語レッスンがついに始まりました。あいさつから始め、約束事と座り方、鉛筆の持ち方を確認しながら、自分の名前の見本を真似をして書いてみました。これから毎回自分の名前は書いて練習をしていきます。どのくらい上達していくのか、楽しみですね。また、日にちの言い方や数の数え方を確認したり、絵描き歌や迷路などを使って楽しく鉛筆に慣れていきたいと思います。
Our Phonics lessons had a big turn: Many of our little inquirers find it challenging to pronounce the sound “r”, so to help them figure out and come out victorious over this challenge, we’re looking at the controlled vowel sounds or we say in our class The Bossy “R”. Our little inquirers enjoys looking at words that have r and find it funny to pronounce the “r” sound, but sooner or later we will be able to get the mastery of it and defeat this “bossy R”.
日本語にはない”R”の発音に子ども達も苦戦しています。Bossy “R”は、母音にRが付くとこもったような 音になります。音が変わる母音に注目しながら発音 “R”をマスターし、打ち勝ちたいと思います！
This is the one of the songs we sing in the class.
クラスで歌っているMonrning songです。
Have a wonderful weekend!
素敵な週末をお過ごしください
