Big blue oceans, seas and rivers are all homes of the amazing animals that Canyon has been exploring. In this unit, our first line of inquiry is “Animals live in different places”. Ocean habitat is our first stop. We created an ocean right in class! We started off discussing how seas and oceans are salty. The best way to understand this is to taste it, and we did! Table salt in water on our palms. How does it taste? Salty!
大きくて青い海、キャニオンクラスでは、この広い海に生活する色々な生き物について探究をしています。このユニットでは、”いろいろな場所に生息する動物”に焦点を当てています。海の動物から探究を始めました。海の水って知ってる？しょっぱいんだよ！と話を始め、クラスに海水を作ってみました！お水にお塩を入れて、手のひらに少しのせてなめてみました。どんな味？しょっぱい！！
Each student picked up a sea animal, say its name and dropped it into the ocean! What colour is the ocean? We learned that colours can be mixed to get a different colour. Blue and yellow makes green! Canyon has been building their vocabulary on sea animals with real photographs on the IB wall, videos and popular children books like the Rainbow Fish by Marcus Pfister.
一人一人、好きな海の動物を選び、クラスで海に見立てた水槽に入れました。海って何色？２色を使って色を作る実験も体験しました。青と黄色で緑！IBウォールに掲示した実際の海の動物の写真や、ビデオや有名な児童書であるMarcus Pfisterさんの書いた”the Rainbow Fish”などを見ながら海の動物に関する英語を学び語彙も増やしています。
We had a visit from a Junior High school student and he read us a book “The Big Blue Sea”. The visiting student spent the day playing with Canyon and having his meals with us. We encouraged Canyon to eat up all their food then you will grow big and tall like this big brother! We picked some ripe tomatoes from the schoolyard and had them for lunch too. Sweet! Good healthy eating, Canyon!
今週は、職業体験に来てくれた中学生と一緒に過ごしました。そのお兄さんが、”The Big Blue Sea”という本を読み聞かせてくれました。一緒に遊んだり、給食を食べたり、楽しく過ごしました。キャニオンさん達には、たくさん食べてお兄さんみたいに大きくなろうね！と完食を促しました（笑）園庭のプランタートマトが食べごろを迎えたので、給食に食べてみました。甘くておいしい！とたくさんのキャニオンさんが言ってくれました！
This week, Canyon students brought some animals to school for Show and Tell. In Canyon, Show and Tell is a casual presentation to the whole class. The student brings something from home and shares 3 things about it. “Good morning Canyon. Today I have Show and Tell. This is a … (name of the object, how it works, what, it looks like, why I like it).” At the end of the sharing, the class asks questions or just make comments. The student ends the session with “Thank you for listening.” The class replies, “Thank you for sharing.” The toy or book is then kept in the backpack to be brought home.
今週、キャニオンのお友だちがShow and Tellに動物を持ってきてくれました。Show and Tellとは、簡単なプレゼンです。お家から自分の好きなもの（本や図鑑、おもちゃなど）をスクールに持ってきて、”Good morning Canyon. Today I have Show and Tell. This is a … (物の名前、どうやって使うのか、どのようなものなのか、なぜこれがお気に入りなのか等).”と、紹介します。Unit２の終わりまでに、一人３アイテム程、クラスにお持ちください。紹介の後には、質問やコメントの時間を設けます。 Show and Tellの後には、スピーカーは”Thank you for listening.”聞いてくれてありがとう、と言い、クラスのお友だちは、”Thank you for sharing.”見せてくれてありがとう、とお互いお礼を言います。Show and Tellのために持ってきたアイテムは必ずかばんの中で保管し、Show and Tellが終わったらその日に持ち帰ります。
To reinforce letter recognition, we tried making the letters with playdough. We have been practising spelling our names too. To keep cool, our water play continues with fishing and super soakers shooting away! A long weekend awaits us, and coincidentally, it is Marine Day. The class was told that Monday is a holiday because it is Ocean Day, just like what we are learning in school! They were showed a snippet of Our Blue Planet The Prequel. The Youtube video is below. Till next week, enjoy your weekend, go to a beach and have a splashing good time!
アルファベットの認識力を深めるため、粘土で文字を作ってみました。自分のお名前もスペルが言えるように練習中です。水遊びでは、水中に魚のおもちゃを浮かべています。水鉄砲もとても楽しい遊びの一つです。今週末は３連休になります。Marine Dayとは、偶然でしょうか！？現在のテーマにぴったりですね！クラスでは先生が来週の月曜日はOcean Dayでスクールはお休みだよ、と子どもたちに伝えました。『アワ・ブループラネット前日談』というYutubeビデオの一部もみんなで観ました。Youtubeは以下にリンクを貼っておきます。では、来週まで、ビーチに出かけたり、お水で遊んだり、素敵な週末をお過ごしください！
