Waterfall welcome back from the long weekend! Now that we know about many different feelings, it is time to discuss LOI 2: Our feelings arise from different situations and reasons. We read “Little Monkey Calms Down,” a book about a monkey who dropped his ice cream, so he feels very sad and angry, but he learned to change his big feelings. We asked students – What do you like and what makes you happy? Our inquirers thought about their feelings and said that singing, dancing, playing and coloring make them happy!
長い週末からみんな元気に戻ってきました！これまでいろいろな気持ちについて学んできたので、今週はLOI 2：「気持ちはいろいろな状況や理由から生まれる」を探究を始めました。まず、絵本『Little Monkey Calms Down（ちいさなおさるの気持ちが落ち着くまで）』を読みました。アイスクリームを落としてとても悲しくなったり怒ったりするおさるのお話です。でも、おさるは自分の大きな気持ちを少しずつ落ち着かせる方法を学びます。子どもたちにも「何をするとうれしい？」「何をすると幸せな気持ちになる？」と聞くと、歌をうたうこと、ダンスをすること、遊ぶこと、色をぬることが自分を幸せにしてくれる、と答えてくれました。
Then students showed lots of emotion and pretended to be angry, so well that their hearts beat really fast. Waterfall danced and sang, then checked their hearts again- It’s not fast, it’s slow! They breathed slowly and traced cute shapes to learn even more ways to think through difficult feelings!
そのあと、子どもたちは「怒っている」気持ちを演じてみました。心臓がドキドキして、体の中まで怒りの感情が伝わるのを感じます。ウォーターフォールのみんなは歌って踊った後、もう一度心臓の動きを確認。「あれ？ 速くない、ゆっくりだね！」と気づきました。さらに、ゆっくり息を吸って吐いたりしながら、かわいい形をなぞったりして、難しい気持ちを落ち着かせる方法を学びました。
Some time after all the happy monkeys calmed down it was time for Phonics, so they learned all about M and N. Waterfall’s tracing is getting more wonderful each day and many students are writing a bit of their names on their own! In fact, many students are using their tracing skills to create joyful art at playtime or in the schoolyard!
その後はフォニックスの時間。今回は「M」と「N」の文字を学びました。
ウォーターフォールのみんなのなぞり書きは日々上達しており、自分の名前の一部を書けるようになってきた子もたくさんいます。遊び時間や園庭でも、なぞり書きの技を使って楽しいアートを作る子もいました。
Later, students sharpened their performance skills by sharing Show and Tell items that give them joy, like drawing pictures and finding interesting things in nature!
さらに、子どもたちはショー・アンド・テルで、自分がうれしいと感じるものを紹介しました。絵を描いたり、自然の中で見つけた面白いものを見せたりして、表現力を磨いています。
After exploring lots of ways to express their feelings, students practiced The Enormous Turnip. these risk-takers stood proudly on stage! They decided how each character felt -sad that we cannot get what we want, or happy that we achieve big things! Students did their best to express the emotions clearly, with lively faces and big gestures. These thinkers in Waterfall class are excited to work together to create a magical Winter Show!
そして、たくさんの方法で気持ちを表現することを学んだあと、いよいよ劇「おおきなかぶ（The Enormous Turnip）」の練習です。勇気を出して舞台に立った子どもたちは、登場人物それぞれの気持ちを考えました。「ほしいものが手に入らなくて悲しい気持ち」や「大きなことを成し遂げてうれしい気持ち」を、顔の表情や大きなジェスチャーで表現します。ウォーターフォールクラスの子どもたちは、協力しながら冬の発表会を作ることを楽しみにしています！
