“Red white red white red… what comes next?” “Girl boy girl boy girl… what comes next? Did you spot a pattern?”
Patterns are things that repeat in a predictable way like red and white stripes on a shirt, days of the week or boy girl boy girl in a class line. Patterns are everywhere! Aurora has been working on ABAB patterning. It is important that young children are able to predict logically what comes next, what was before. These are early analytical skills vital for cognitive development and early mathematical skills. We worked on our number recognition and sequencing too.
赤、白、赤、白、、、次に来るのは何色？女の子、男の子、女の子、男の子、女の子、、、次はどっち？パターンがわかったかな？
パターンとは、赤と白のストライプ模様のTシャツや、月～日曜日までの曜日、男の子と女の子が交互に並んだ列など、継続的に物が並んだようすのことです。パターンはどこにでもあります。オーロラさん達は、ABABと一つずつ交互に並んだパターンを作りに取り組んでいます。小さいお子さんにとって、次に何がくるのか、一つ前は何だったのかと予想できる力をつけるのはとても大切ことです。認知発達にきわめて重要な分析力や数学的能力を身につけることが出来ます。書かれた数字の認識や数字を順番に並べる取り組みもしています。
[envira-gallery id=”56850″]
For our unit of inquiry on using words to express ourselves, we practised using our nice words – 🌠 MAGIC words… “please, thank you”.
UOIのテーマ、「言葉で自分を表現する」の探求では、「～してください。」、「ありがとう。」などの良い言葉を使ってコミュニケーションをする練習をしています。
[envira-gallery id=”56894″]
We reminded ourselves that kind words make you and I happy. How do we fill each other’s buckets? From a poster, each student picked a kind act to work on that will make a friend happy. “Show you care. Play together. Say something nice. Share a book”. We watched a video song too from the popular kids programme The Learning Station “Fill Your Bucket”. It is as easy as holding your friend’s hand, giving a smile and helping to clean up!
親切な言葉を使うと、人を嬉しい気持ちにさせたり、自分自身も嬉しい気持ちになりますね。ではどうやってお互いのバケツをうめることが出来るでしょうか？オーロラさんは一人ずつ、教室に掲示しているポスターの中からお友達を嬉しい気持ちにする行いを一つ選び、取り組むことにしました。＊相手を思いやる気持ちを示す＊一緒に遊ぶ＊何か嬉しくさせることをお友達に言う＊本を一緒に読むの中から一つ選びました。 Fill Your Bucketという歌も、ビデオを見ながら歌いました。お友達の手をにぎったり、笑いかけたり、お片付けを手伝ってあげたりなど、オーロラさんならすぐに出来そうな気がします。
[envira-gallery id=”56871″]

In Gym, the students are getting more skilful with their hula hoops. They twirled, rolled and jiggled with their pink hoops! Well done. Aurora and Canyon became rabbits and alligators too. Over the rope, they hopped. Under the rope they crawled!
体操教室では、フラフープを使って遊びました。フラフープを回して中にジャンプして入ったり、自分で転がしてキャッチしたりと、色々な技術を覚えました！ロープの上をウサギさんようにジャンプしたり、ワニになって下をくぐったりもしました。
[envira-gallery id=”56860″]
Saving the best for last… the highlight of the week… Jack O Lanterns for Halloween! We made paper pumpkins. It wasn’t an easy craft work. There were several steps of twisting, pasting, and colouring. Aurora students showed good focus and stamina, good job! Our Jack O Lanterns turned out fantastic. 🎃 It’s Health and Sports Day next Monday. Have a Genki weekend. Till next Tuesday, au revoir!
今週はハロウィンのクラフト、ジャック・オ・ランタン作りもしました。オレンジの紙に色づけしたり、紙コップに貼ってあった画用紙をくるっと丸めて反対側に留めたり、お顔をつけたりと、いくつかのステップをふんで完成させました！大変な作業でしたが、よく集中して、最後まで頑張りました。来週月曜は体育の日のためお休みです。元気！なお休みをお過ごしください。
[envira-gallery id=”56835″]