“When we share, we are happy!” This week, we explored another line of inquiry on the theme “Who We Are”. We discussed our favourite toys in the classroom. Some of us liked the same toys so we need to share. We read a book “I Can Share”. It had adorable illustrations about how children feel when their friends do not share toys. The book suggests different ways to share and care for your friends. It fitted snugly with our IB PYP focus on transdisciplinary social skills – caring and respecting others.

“分かち合うって嬉しいね” 今週は、こんな事を考えながらIBのテーマである”私達は誰なのか”について考えました。みんなのお気に入りのクラスのオモチャを発表すると、何人かのお友達が同じオモチャが大好きでした。なので、みんなで一緒に使わないといけないよねとお話ししながら、”I Can Share”と言う本を読みました。この本は、友達がオモチャを一緒に使わせてくれなかったらどんな気持ちになるのか、どんな方法で一緒に物を共有したりするのかなどを教えてくれています。お友達の事を考え気にしながらも自分の気持ちも伝えるという、友達関係の築きにピッタリです！
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In Gym class, the students were introduced ribbon streamers. The colourful twirling streamers delighted the children. They made zigzags and circles with them.
ジムでは、体操などで使うリボンを使って体を動かしました。ジグザグに動かしてみたい、丸く描いてみたりと思い思いに楽しみました。
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We had a dental check up. Aurora students cooperated really well with the dentist and opened their mouths wide… AHHH. Thank you!
歯科検診では、歯医者さんに大きな口を開けて診てもらう事が出来ました。
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This week’s Phonics focus was on Letter Jj. We jumped and joked about having J at the start of our names – Jerena, Jayako 😂 We had a good laugh! Jj as in jellyfish, jam, Jack. We had some outdoor fun in the sun too. Till next Monday, have a good weekend!
今週のフォニックスでは、“J“に注目して、Jの付く言葉のJumpと言ったらみんなでジャンプをしたり、名前の頭文字をJに替えて呼んだり…Jerena(Serena),Jayako(Ayako).子ども達も、音の変化がおもしろくて、僕／私もやって！と楽しんでいました。”J-jellyfish クラゲ、jamジャムの単語も学びました。外でもいいお天気の中たくさん遊べ、充実した１週間となりました。
また、来週お会いできる事を楽しみにしています。
良い週末ををお過ごしください。
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