Hi everyone! Welcome to Milky Way’s last blog of February. As we slowly wrap up our inquiry into WHO WE ARE and growth, this week we focused on exploring the skills people develop as they grow and learn and experience different things. The students watched a video showing different skills demonstrated by children aged 4 to 6. We then discussed what they noticed, how the children may have developed those skills, and who might have helped them improve and refine them. Some of the comments made during this discussion were, “-maybe she practiced a lot at home with her mom and dad. That’s how she got so good at tying her shoes!-I think his teacher helped him learn how to read.-He can ride a bike because he kept trying, even when he fell down. Maybe someone was holding the bike at first to help him.”

みなさん、こんにちは。2月最後のMilky Wayブログへようこそ。
「WHO WE ARE」と成長についての探究もいよいよまとめの時期に入り、今週は、人が成長する中でどのようなスキルを身につけていくのか、そして学びや経験がどのようにつながっているのかをテーマに取り組みました。子どもたちは、4歳から6歳の子どもたちがさまざまなスキルを発揮している様子を紹介した動画を見ました。その後、「どんなことに気づいたか」「そのスキルはどのように身についたのか」「上手になるために誰が手助けしてくれたのか」について話し合いました。

話し合いの中では、次のような意見が聞かれました。
「おうちでママやパパとたくさん練習したから、くつひもを結べるようになったんだと思う。」
「先生が読み方を教えてくれたから、読めるようになったんだと思う。」
「何度も転びながらもあきらめずに練習したから、自転車に乗れるようになったんだと思う。最初は誰かが自転車を支えてくれていたのかもしれないね。」

子どもたちは、成長には努力や継続、そして周りの人の支えが大切であることに気づくことができました。

For this week’s reading lesson, we read the RAZ book “Ant and Grasshopper.”

今週のリーディングの時間には、RAZブック「Ant and Grasshopper」を読みました。

This connected with our phonics review lessons. We reviewed the “gr” blend and were introduced to the “gl” blend so that students could learn how to pronounce them properly, as differentiating between the “r” and “l” sounds can be relatively difficult for native Japanese speakers.

この学習は、フォニックスの復習レッスンともつながっています。「gr」のブレンド音を復習するとともに、新しく「gl」のブレンド音にも取り組みました。日本語を母語とする子どもたちにとって、「r」と「l」の音の聞き分けや発音は比較的難しいため、正しい発音ができるよう、丁寧に練習しました。

Please find below the pictures from last week’s high school field trip.At first, Milky Way observed the Geography and English lessons. Then, the high school students read books to Milky Way, and they drew pictures together based on the stories they read. Some students created original drawings, while others replicated their favorite scenes. They then ate their bentos together while chatting in English. It was a day filled with meaningful learning through social interaction, and everyone had fun!

先週行った高校への校外学習の様子を、写真とともにご紹介します。
はじめに、Milky Wayの子どもたちは地理と英語の授業を見学しました。その後、高校生が絵本の読み聞かせをしてくれ、一緒にお話の内容をもとに絵を描きました。お気に入りの場面を描く子もいれば、自分なりにイメージを広げてオリジナルの絵を描く子もいました。

その後は、英語で会話を楽しみながら一緒にお弁当を食べました。
人との関わりを通して学びが深まる、充実した一日となり、みんな笑顔で楽しい時間を過ごしました。

~The week ahead~

We will begin our end-of-unit reflection interviews next week. Our first graduation rehearsal is also scheduled for next week, and everyone will surely try their absolute best to prepare for graduation day!

Thank you for reading our blog this week.Have a nice weekend!

〜来週の予定〜

来週から、探究ユニットの振り返りとしてリフレクションインタビューを行う予定です。
また、卒園式に向けた最初のリハーサルも予定しており、子どもたちは卒園の日に向けて、それぞれ精一杯取り組んでくれることと思います。

今週もブログをお読みいただき、ありがとうございました。
それでは、どうぞよい週末をお過ごしください。