Exploring Creativity Through Puppets 🎭
After finishing Unit 3: How We Express Ourselves, the children became very interested in creating their own puppet show. Using what they learned from the unit, they explored different ways to express ideas, feelings, and stories through performance.
The children also made their own picture puppets, drawing and designing characters to bring their ideas to life. This made the puppet show even more meaningful, as the puppets were created from their own imagination.
This time, the children focused on sound effects and voice projection. They practiced using deep, scary voices to act as monsters or bad guys, and soft, gentle voices to sound like a baby. The room was filled with excitement as they experimented with different sounds and voices.
One child took on the role of a director, confidently telling her friends what to do and when to play the sound effects. There was also a storyteller, who helped create the story, and a show opener, who welcomed the audience and started the performance.
The children were especially excited to perform because they had a bigger audience. We invited the Shooting Star class to watch the show, which made the experience even more special.
Through this experience, the children demonstrated creativity, teamwork, and confidence. It was wonderful to see them applying their learning in a fun and meaningful way.
人形劇を通して創造性を探る 🎭
ユニット3「私たちはどのように自分を表現するのか」を終えた後、子どもたちは自分たちで人形劇を作ることにとても興味を持ちました。ユニットで学んだことを活かし、パフォーマンスを通してアイデア、感情、物語を表現する様々な方法を探求しました。
子どもたちは、自分のアイデアを形にするために、絵やキャラクターのデザインをしながら、自分たちで人形劇も作りました。人形劇は子どもたち自身の想像力から生まれたため、より意義深いものとなりました。
今回は、子どもたちは効果音と発声法に重点を置きました。モンスターや悪役の役には低くて怖い声、赤ちゃんの役には優しくて優しい声を練習しました。様々な音や声を試し、会場は興奮の渦に包まれました。
ある子どもは演出家役を演じ、自信たっぷりに友達に指示を出し、効果音をいつ鳴らすかを伝えていました。ストーリーテラーは物語作りを手伝い、オープニングアクトは観客を歓迎し、パフォーマンスをスタートさせました。
子どもたちは、観客が多かったため、パフォーマンスにとても興奮していました。シューティングスタークラスをショー鑑賞に招待したことで、さらに特別な体験となりました。
この経験を通して、子どもたちは創造性、チームワーク、そして自信を示すことができました。学んだことを楽しく有意義な方法で実践している姿を見るのは、本当に素晴らしいことでした。
Beginning Our New Unit: Growth 🌱
We have also started our new unit about Growth. As a provocation activity, the children watched two short video clips showing how people grow over time. Each video was made by putting together portraits of one person from 0 to 20 years old and another from 0 to 18 years old.
The children quickly noticed that the videos showed children growing up. When asked how they knew this, they shared thoughtful ideas. They explained that the age increased and that the faces, hair, and bodies changed over time. Their observations led to a rich discussion about how people grow and change.
During the discussion, the children also talked about what helps us grow healthy, and eating vegetables was emphasized as an important part of growing strong and well.
This provocation sparked curiosity and questions about growth, and the children are eager to learn more. This inquiry will continue as we explore the unit together until the end of the term.
成長に関する新しい単元も始めました。子どもたちは、刺激的なアクティビティとして、人が時間の経過とともにどのように成長するかを示す2つの短いビデオクリップを視聴しました。それぞれのビデオは、0歳から20歳までの人物と、0歳から18歳までの人物のポートレートを組み合わせて作られていました。
子どもたちはすぐに、ビデオが子どもたちの成長を映していることに気付きました。なぜそれが分かったのか尋ねると、子どもたちは思慮深い考えを述べました。年齢が上がること、顔、髪、体型が時間とともに変化することなどを説明しました。子どもたちの観察を通して、人がどのように成長し、変化するかについて、豊かな議論が生まれました。
話し合いの中で、子どもたちは健康に成長するために何が役立つかについても話し合い、野菜を食べることが健やかな成長に重要な役割を果たすと強調しました。
この刺激的な活動は、子どもたちの成長に関する好奇心と疑問を刺激し、さらに学びたいという意欲を高めています。この探究心は、学期末まで一緒にこの単元を学習していく中で、これからも続いていきます。
Ending the Week with Outdoor Play 🌲❄️
We ended the week by spending time at the park and the school playground. The children enjoyed picking up pine cones and collecting pine leaves, using them as pretend pasta and bird’s nests during their play.
The children also had a wonderful time playing with the snow. They worked together to shovel the snow and pile it up, showing teamwork, creativity, and lots of enthusiasm. Outdoor play gave the children a chance to explore, imagine, and enjoy nature together as we wrapped up a busy and exciting week.
今週は公園と学校の校庭で過ごし、締めくくりました。子どもたちは松ぼっくりや松の葉を集め、遊びの中でパスタや鳥の巣を作ったりして楽しんでいました。
子どもたちは雪遊びも楽しんでいました。雪かきや雪の積み上げなど、協力して雪をかき集め、チームワーク、創造性、そしてたくさんの熱意を見せてくれました。屋外での遊びを通して、子どもたちは自然を探検し、想像し、共に楽しむことができ、忙しくも刺激的な1週間を締めくくりました。
