Another busy and exciting week in Shooting Stars! We continued our much-loved train station role play, as the children were enjoying it so much. There was lots of fantastic English being used as the children bought tickets, asked for help, and travelled to different places. We also talked about good train manners, such as speaking quietly, giving up your seat to someone who needs it more, and keeping our feet off the seats. The children then drew pictures to show what good manners look like, which sparked some great discussions.
シューティングスターでは、またしても忙しくも楽しい一週間でした！子どもたちがとても楽しんでいたので、大人気の駅ごっこを続けました。子どもたちが切符を買ったり、助けを求めたり、様々な場所へ旅したりする中で、素晴らしい英語が数多く使われました。また、静かに話すこと、席を必要としている人に譲ること、座席に足を乗せないことなど、良い電車マナーについても話し合いました。その後、子どもたちは良いマナーの様子を絵描き、それが素晴らしい議論のきっかけとなりました。
In phonics this week, we focused on the “or” sound (as in fork). The children practised listening carefully to hear the difference between ar and or in words and then worked on spelling them. We were very proud when the class worked together to spell the word transport — a big word with lots of sounds!
今週のフォニックスでは、「or」の音（forkのように）に焦点を当てました。子どもたちは単語の中の「ar」と「or」の違いを注意深く聞き分ける練習をし、その後スペリングに取り組みました。クラス全体で協力して「transport」という単語を綴った時は、大きな音の多い難しい単語だっただけに、とても誇らしい気持ちになりました！
In maths, we continued building our understanding of addition to 10 and base ten. The children are really starting to understand how numbers from 10–20 can be split into tens and ones, which is a huge step in their maths learning. To practise this in a fun way, we set up a pizza shop role play. There were three roles: the customer, the wait staff, and the chef. The wait staff had to politely ask, “May I take your order?” The customer ordered a pizza using toppings, for example, “Pizza with 2 tomatoes and 5 mushrooms.” The wait staff then wrote the matching sum on the order form (2 + 5 = 7), and the chef made the pizza using the props. Everyone had a turn to play each role, and it was lots of fun!
算数では、10までの足し算と10進法の理解を深め続けました。子どもたちは10～20の数字を十の位と一の位に分けられることを本当に理解し始めており、これは算数の学習における大きな進歩です。これを楽しく練習するため、ピザ屋のロールプレイを行いました。役割は三つ：お客様、接客係、シェフです。接客係役は「ご注文をお伺いしてもよろしいでしょうか？」と丁寧に尋ねます。お客様役はトッピングを選んでピザを注文し、例えば「トマト2枚とマッシュルーム5枚のピザをお願いします」と言います。店員役は注文用紙にその計算式（2＋5＝7）を書き、シェフ役は小道具を使ってピザを作ります。全員が各役を順番に体験し、とても楽しい時間となりました！
On Friday, we enjoyed a birthday party and cake. Our class is already all five years old, but we were happy to support and celebrate with our friends in other classes. We have also been reminding ourselves of our class agreements: we use English, we keep peaceful bodies during class time (sitting nicely and quietly), we do our jobs quickly, and we send out good vibes. When we have problems, we don’t use angry or whiny voices — we practise using clear, calm voices instead.
We have also been spending lots of time playing outside in the snow. It’s been cold, but very fun! ❄️
Have a great weekend!
金曜日には誕生日会とケーキを楽しみました。私たちのクラスは全員もう5歳ですが、他のクラスの友達を応援し、一緒に祝うことができて嬉しかったです。また、クラスのルールを改めて確認しました：英語を使うこと、授業中は体を落ち着かせること（きちんと座って静かにすること）、自分のやることを素早く終わらせること、そして良い雰囲気を作ることです。問題が起きた時は、怒ったりぐずった声を使わず、代わりにはっきりとした落ち着いた声を使う練習をしています。
雪の中で外遊びをする時間もたくさん取っています。寒いですけど、とっても楽しいです！❄️
それでは素敵な週末を！
Games: https://wordwall.net/en-us/community/friends-of-10
https://www.topmarks.co.uk/maths-games/5-7-years/addition-and-subtraction
