Savanna begins a new unit on the theme of How We Express Ourselves. Our central idea is – Feelings can be expressed and managed in many ways. Thank your dear Parents for your helpful input in the Unit Overview. For a start, we will explore the different kinds of feelings. We will work on expanding our vocabulary so that we can begin to express how we feel in words, body language, through art, music and drama.

サバンナクラスは「自分自身をどう表現するか」をテーマにした新ユニットをスタートしました。中心となる考え方は、「感情はさまざまな方法で表現しコントロールできる」というものです。保護者の皆様、新ユニットについてのご意見、ありがとうございます。まずは、どのような種類の感情があのか見てみましょう。サバンナクラスは語彙を増やすことに取り組み、芸術、音楽、演劇を通じて言葉やボディランゲージで自分の気持ちを表現できるようにしていきます。

Engaging their prior knowledge about feelings, Savanna did a little role play. “Once upon a time, there were two sisters and they were pretending to be fairies. They were playing with the only magic wand they had. Then trouble started…” Savanna described feeling words like ‘happy, sad, angry’. Someone commented, “why did you not use your words”. Another said, “no snatching, we can take turns.” Another added, “we can ask Mummy, Daddy buy another magic wand!” Good prior knowledge, Savanna.

感情についての事前知識を活用して、サバンナさんたちはちょっとしたロールプレイを行いました。 「昔々、二人の姉妹がいました。彼女たちは妖精のふりをして、一つの魔法の杖で遊んでいました。そしてある問題が起きました...」サバンナクラスは、ロールプレイを見て、「幸せ、悲しい、怒り」などの感情の言葉を示しました。ある子どもは「なぜ言葉を使わなかったの？」とコメントしました。別の子どもは「ひったくりはダメだよ、交代したらいいよ」と言いました。別の子どもは、「ママ、パパにもう一つ魔法の杖を買ってもらうといいよ！」と付け加えた。サバンナさんは十分な事前知識がありますね！

We started reading the very meaningful and popular children’s book ‘Have You Filled a Bucket Today?’ by Carol McCloud. From the book’s website (bucketfillers101.com): this heartwarming book encourages positive behavior by using the concept of an invisible bucket to show readers how easy and rewarding it is to express kindness, appreciation, and love by “filling buckets”.

サバンナさんは、とても人気のある絵本「今日バケツをいっぱいにしましたか?」を読み始めました。（キャロル・マクラウド著、Web サイト (bucketfillers101.com) より）この心温まる本は、目に見えないバケツの概念を使用して、「バケツに水を入れる」ことで優しさ、感謝、愛を表現することがいかに簡単でやりがいがあるかを読者に示すことで、前向きな行動を奨励しています。

We made more Halloween crafts – cats, monsters and pumpkins. We drew out the various shapes, cut them out and assembled them for some crafty fun. We talked about how big or small the ovals should be for the eyes… how long the whiskers should be… whether there is space if you draw the mouth this big. Geometry starts in preschool! There were many trial and errors, mistakes made, redrawing and re-cutting. Learning from our mistakes, being creative and not giving up definitely start in preschool too! After a few sessions, Savanna was so proud of their work – “my monster is green scary. My black cat is cute. I like my pumpkin… many hearts!

ミニビースト魔女以外にも、黒猫、モンスター、カボチャなどのハロウィーンのクラフトを作りました。さまざまな形を描き、ハサミで切り取り、組み立て、クラフトを楽しみました。目の円はどのくらい大きくするか、小さくするか、ヒゲはどのくらいの長さにするか、口をこんなに大きく描いたらスペースはあるのか、などについて話し合いました。何度も失敗し、描き直し、切り直し、試行錯誤しながらクラフトを完成させました。創造的になること、そして間違いから学び、諦めないことは、この年齢から始まると言うことは、間違いありません。数回にわたったクラフトセッションの後、完成したクラフト作品を眺め、サバンナさんは自分たちの仕事をとても誇りに感じてるようでした。「私のモンスターは緑色で怖いよ。私の黒猫はかわいいよ。私のカボチャ、大好き、ハートがたくさん！」

The most anticipated event of the week – Sweet Potato Picking! What a happy harvest we had! It was hard work but Savanna did not give up. “More imo (sweet potato),” they chanted. We dug up more than 50 sweet potatoes. Great effort, Savanna! Till next week, here’s to good health and great fun… have a Happy Health and Sports Day.

今週一番の楽しみはさつまいも掘り！なんと嬉しい収穫だったでしょう！大変な作業でしたが、サバンナさんは諦めませんでした。 たくさんのさつまいもを見て「もっとイモ（More Imo）」と叫んだりもしました。 お家へ持って帰ったものも合わせて約200ものサツマイモを掘りました！頑張ったね、サバンナさん！それでは皆様、素敵な３連休をお過ごしください。