We have a new theme and unit to explore – How We Organise Ourselves: Transportation. Our central idea revolves around how the different transport modes connect us in the community. The best way to learn is to have the experience first-hand, and so we took a train ride! That day, we travelled by three different types of transport – train, bus and by foot. Our destination was a park that we have never been to before. What an exciting day! 

新しいテーマに沿ったユニットが始まりました。 How We Organise Ourselves: Transportationです！色々な乗り物はどうやって人とコミュニティーをつないでいるのか、というセントラルアイディアを探究し始めました。一番わかりやすく子ども達に理解してもらえる方法は、実際に経験してみるということにつきますね！そこで、電車に乗りに出かけました！その日は、3種類の乗り物を利用しました。電車、スクールバス、徒歩です。最終目的地は、これまでに行ったことのない公園でした。とても楽しい一日となりました！

We boarded the Oito line train from Matsumoto station to Kita Matsumoto station. Canyon was really good passengers! They were seated and listened to instructions from the teachers and the train driver. We made it to Kita- Matsumoto Station safely.

大糸線の電車に松本駅から一駅先の、北松本駅まで乗りました。キャニオンさん達は、とってもマナーのいい乗客でした。シートにお座りし、先生や電車の案内をよく聞いていました。北松本駅まで、安全に、そして無事に乗車することができました。

We played a Transport Guessing Game – What Am I? The class gets 3 clues… I am big. I carry many passengers. I run on railway tracks. We had fun guessing! Canyon created our very own mural wall. There were photographs of the different types of transport as an introduction. Some vehicles were familiar but some were not. Canyon was asked, “what do you think this is? Do you think this goes on the road, the sea or in the sky?” We tried drawing cars, trucks and trains with basic shapes like rectangles, squares and circles.

Transport Guessing Game – What Am I?（「この乗り物はなあに、私は誰でしょう？」）というゲームをしました。みんなは、３つのヒントが聞けます。例えば、 I am big. I carry many passengers. I run on railway tracks. （大きいよ！たくさんの人を乗せるよ！線路の上を走るんだ！）という感じです。最後の答えはその乗り物の写真が出るのですが、いくつかは良く知っていても、中には知らない乗り物もありました。”what do you think this is? Do you think this goes on the road, the sea or in the sky?”と先生に導いてもらうための質問が飛び交いました！その後、これまで習った基本Shapes（図形）の丸や四角、長方形を使い、車、トラック、電車などの絵をクレヨンでスケッチブックに描きました。

Thank you Canyon, for bringing your transport toys and books to school for Show and Tell. We learned so much from one another. We learned about parts of the vehicles like the hutch of a car (or boot if it is British English). Someone brought in helicopter with 4 propeller blades. We counted the number of wheels. We were told that the stretcher goes into the ambulance. “Someone is hurt. So they need to go to the hospital!

Shaow & Tellのために、おもちゃや本を持参いただき、ありがとうございます。お互いのshow & tellからたくさん学びました。いろいろな乗り物にまつわる英単語も学びました。例えば、 hutchまたはboot（イギリス英語）。４つプロペラついたがヘリコプターを持ってきて来てくれたお友達もいました。車のタイヤを数えたり、救急車の中にストレッチャーがあることも知りました。「誰かが怪我をしたら、救急車で病院に行くんだよ！」というお友達もいました。

Till next week, take care and have a wonderful weekend!

それでは、来週まで、素敵な週末をお過ごしください。