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Shimauchi Preschool

Shimauchi Preschool

LEARNING AS WE GROW- Jan. 13th-16th

Warm greetings! We are happy to share the start of our new unit.

We have started our last and final unit, where we are discussing “Growth.” To assess the children’s prior knowledge and ideas about what our next unit might be, they observed a series of pictures showing the stages from a baby to an adult. They also participated in a fun Zumba dance and some yoga activities.

After these activities, we discussed the meanings of “healthy” and “unhealthy.” Some children shared that being healthy means being strong, having big muscles, not getting sick, and being happy. Others mentioned that being unhealthy means eating and drinking too many sweets, feeling sad, or having a fever.

It was great to hear and understand their ideas as we introduced our first line of inquiry. After identifying what healthy and unhealthy mean, the children took part in a sorting activity where they chose pictures and classified them as either healthy or unhealthy.

Through this activity, the children were able to express their thinking, make connections to their own experiences, and begin to understand that the choices they make can affect their growth and well-being. This discussion also encouraged them to reflect on their daily habits and helped lay a strong foundation for deeper learning as we continue to explore the concept of growth in the coming weeks.

皆様、こんにちは。今週から新しいユニットの探究が始まりました

いよいよ最後のユニット「成長(Growth)」の始まりです。まずは、赤ちゃんから大人になるまでの写真を見ながら、「大きくなるってどういうことかな?」と、子どもたちと一緒に話をしました。また、体を動かす楽しさを感じられるよう、ズンバダンスやヨガにも元気いっぱい取り組みました。

その後、「健康ってどんなこと?」「体によくないことって何かな?」と、みんなで考えました。
「元気で強いこと」「病気をしないこと」「楽しい気持ちでいること」など、子どもたちからたくさんのかわいらしい意見が聞かれました。一方で、「おやつを食べすぎること」「悲しい気持ちになること」「熱があること」は、体によくないことだと教えてくれました。

お話のあとは、写真を見ながら「健康なもの」「体によくないもの」に分ける活動をしました。
この活動を通して、子どもたちは自分の経験を思い出しながら考え、自分の言葉で気持ちを伝える姿を見せてくれました。

これからの活動を通して、「自分で選択をすること」が成長や元気な体につながることを、少しずつ感じていってほしいと思います。今後も「成長」をテーマに、楽しく学びを深めていきます。

Previously, we asked the children to draw their ideas for painting the schoolyard wall. We then combined everyone’s designs to create one large collaborative artwork. The children have been enjoying painting and have been participating carefully and happily. Thanks to everyone’s hard work, we were able to complete a wonderful wall mural!

Through this activity, the children experienced the joy of expressing their ideas, working together with friends, and contributing to a special space for the younger children who will continue at the school.

以前、園庭にペイントをするデザインを、子どもたちに絵で描いてもらいました。みんなのデザイン画を組み合わせて、ひとつの大きな作品にしました。今週はその絵をもとに、壁を明るく、カラフルで、みんなを温かく迎えてくれるような壁面づくりを始めました。子どもたちはペンキ塗りが楽しいようで、とても丁寧に、楽しみながら参加しています。みんなの頑張りのおかげで、素敵な壁面を仕上げることができました!

この活動を通して、子どもたちは自分の思いを表現する楽しさを感じたり、友だちと力を合わせて取り組んだり、スクールに残る年下のお友達のための大切な場所づくりに関わる喜びを味わうことができました。

In this week’s phonics lesson, we discussed the diphthongs au and aw. The children thought of and shared words that include these diphthongs, watched an educational video to reinforce their understanding, and practiced identifying the sounds in different words. To wrap up the lesson, they completed a worksheet where they applied what they had learned. This activity helped strengthen their phonics skills and build confidence in recognizing and using the au and aw sounds in words.

今週のフォニックスレッスンでは、「au」と「aw」の二重母音について学びました。子どもたちは、これらの音が入った言葉を考えて発表したり、理解を深めるためのミュージックビデオを見たりしながら、さまざまな単語の中で音を聞き分ける練習をしました。

レッスンのまとめとしてワークシートにも挑戦し、学んだことを実際に使って確認しました。この活動を通して、子どもたちはフォニックスの力を伸ばし、「au」「aw」の音を見つけたり使ったりすることへの自信を少しずつ高めることができました。

Here’s a glimpse of our reading and writing lessons, where our young learners read a book with their friends and copy a sentence from the book. Through these activities, they practice reading together, develop their writing skills, and build confidence in working both independently and with peers.

こちらは、リーディングとライティングのレッスンの様子です。子どもたちはお友だちと一緒に絵本を読み、その中から一文をノートに正しく書き写しました。これらの活動を通して、みんなで読む楽しさを感じながら文章を読む力を育てたり、文字を書く力を身につけたりしています。また、一人で取り組むことや、お友だちと協力して学ぶことへの自信も少しずつ高まっています。

READING


WRITING

Jump rope

元気に体を保つためのひとつの手段として、縄跳びチャレンジを始めました。まずは、縄跳びを自分で縛る練習から始め、朝のワークステーションの時間に、前まわし、後ろ回し、片足飛びなどのチャレンジをしています。初めて 一人縄跳びをする子たちも、何度も挑戦し、ひとつ技が出来ると「もっとやりたい!」と、色々な技にチャレンジしています!みんな体を動かすことが大好きです。


Wishing everyone a wonderful weekend ahead!

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