We are finally back!
The Obon holiday was a lot of fun. Some of the Rainforest students shared where they went during the holiday, what they did, and how exciting their new experiences were.
In the classroom, we have continued inquiring about TEAMWORK. We have started the second line of inquiry which is: Managing Conflict and Problem Solving by a skit. Each inquirer was paired with their friends and was given a scenario. They needed to identify what conflict was presented and how they would solve the problem.
The activity gave each inquirer a chance to hone their presentation skills, thinking skills, and creativity. Without the teacher’s help, the students came up with their lines and stories and presented them in front of the class.
小麦色の肌をしてお盆休みから戻ってきた子ども達は、休み日はどこに行き、何をしたのかを話してくれました。そして新しい体験が子ども達をまた一回り大きく成長してくれていました。
クラスでは、”チームワーク”についての探究を続けています： スキット（寸劇）により、対立と問題解決について考えました。友達とペアになり、与えられたシナリオ(イラスト）に対して、どんな対立か、そしてその対立にはどんな解決法がいいのかを話し合い、みんなの前でアクションをしました。
この活動は、子ども達にプレゼンテーション能力、思考力、創造性を磨かせてくれました。先生の助けなしで、ペアの友達と話し合いセリフやストーリーを考える事が出来ました。
The skit showed the prior knowledge of the inquirers on the topic of managing conflict, most of them thought that calming down was the best solution to, if not all, most of the conflicts they encountered.
この劇は、対立をどう解決するのかというトピックの応用です。今回出題された全てのシナリオに対してではありませんが、子ども達は落ち着くことが最善の解決策だと考えていました。
In one of the books we use to find more ways to manage conflict and solve problems, we found out that self-control is very important. What is self-control? We played the Freeze Dance game, to help the students understand what self-control is, and help them realize that is difficult to do, but we have to do it anyway.
私たちが対立を理解し、問題を解決する方法を見つけるための本の中に、自制心がとても大切だと書かれていました。自制心とは何か？私たちはフリーズ・ダンス・ゲームを行い、子ども達に自制心とは何かを知ってもらいました。
The preparation for the Sports Festival is on. We are just excited to memorize what we all need to do and deliver a nice show for our parents.
スポーツフェスティバルの練習では、Flagの動きを覚えています。素敵なショーを披露する事を楽しみにしている子ども達です。
See you all next week.
また、来週お会いしましょう。
