The Rainforest class loves reading so much and inquiring about different blend sounds is one of their favorite activities. Last week we looked into the difference between the digraph /ch/ and /sh/. To see their prior knowledge, they were tasked to try to read the word and find the matching picture. Each student read perfectly and found the correct match with no sweat.
子どもたちはリーディングが大好きでブレンドサウンドを学ぶのが好きです。先週は/ch/と/sh/の違いを調べました。事前知識を確認するため、単語を読み、一致する絵を見つけるという課題が出されました。みんな一人ずつ正しく読み、容易く絵と語彙をマッチングさせました。
This week, we followed up with the blend sounds /th/ and /ph/. These sounds are quite challenging to our inquirers especially the /th/ sound since their tongues are not used to using this sound. To set the mood, we did a Karuta game-like activity where the teacher read the word and the two opponents raced to pick up the correct card. After that, we had a speaking and listening drill where the students closed their eyes and needed to repeat the words the teacher would say.
今週は、「/th/」と「/ph/」のブレンド音について学びました。これらの音は、特に/th/の音は舌がこの音に慣れていないため、私たちの質問者にとってかなり難しい音です。雰囲気を盛り上げるため、かるたゲームのようなアクティビティを行いました。先生が単語を読み、二人の対戦者が正しいカードを取るのを競うというものです。その後、スピーキングとリスニングの練習をして、目を閉じて、先生が言う単語を繰り返して練習しました。
The Rainforest class was very fortunate to be graced by the presence of the school’s Head PYPC, Ms. Phoebe. During her stay the inquirers presented their original story in different ways: Some group shared their story through storybooks, some kamishibai and puppet shows. The presentation left Ms. Pheoebe in awe and our inquirers were very proud to be able to make their own story using the information they have gathered in their inquiry on stories.
ある日のレッスンでは、嬉しいことにPYPCの担当のフィービー先生が参加してくれました。フィービー先生がいる間、子どもたちは様々な方法で自分たちのオリジナルストーリーを発表しました： あるグループは絵本で、あるグループは紙芝居や人形劇で自分たちの物語を紹介し、フィービー先生は大変感心してたので、子どもたちは自分たちが集めた情報で絵本を使って紙芝居や人形劇を使って、物語を発表しました。
Our readers love reading a lot. This week’s reading lesson was a bit challenging yet fun for them as they needed to look for words that rhyme with the main words from the book! They worked together and helped each other pronounce words and analyze if the words are rhyming or not. What a wonderful way to practice their speaking and listening skills.
こどもたちは読書が大好きです。今週のリーディングレッスンは、本の中の主要な単語と韻を踏んでいる単語を探すという、少し難しいけれども楽しいレッスンでした！子どもたちは一緒になって単語を発音し、その単語が韻を踏んでいるかどうかを確認し合いました。良いスピーキングとリスニングの練習になりました。
The Christmas show is just around the corner, and every class in the whole of ISN is busy preparing for it. This week, the Rainforest class helped the teachers make their props by painting the boxes, suggesting some designs, and adding small details.
クリスマスショーが間近に迫り、ISN中のどのクラスもその準備に大忙しです。今週、レインフォレストクラスの子どもたちは先生たちの小道具を作る手伝いをして、箱にペンキを塗ったり、デザインを提案したり、より細かい部分に手を加えました。
Everyone had a wonderful time and is very excited to showcase their story and their talents not just in acting but also in storytelling.
みんな楽しい時間を過ごし、演技だけでなくストーリーテリングの才能も披露出来ることにとてもわくわくしています。
We’ll see you next week and please look forward to witnessing the fruitage of our hard work!
来週またブログでお会いしましょう。私たちの努力が成功するのを楽しみにしていてください！
Have a nice week！
良い週末をお過ごしください！
