Hello, dear parents and friends!

We had a wonderful week as we wrapped up our first IB Unit of Inquiry, “Who We Are.” Throughout this unit, students explored their unique identities by learning about themselves, their likes, and what makes each of them special.

To conclude our unit, the children completed their worksheets by drawing their faces and sharing their favorite foods, toys, animals, and colors. They were excited to talk about the things they enjoy and proudly shared their ideas with their classmates. It was heartwarming to see their confidence grow as they expressed themselves and celebrated their individuality.

During our afternoon circle time, we reflected on the day’s experiences and discussed the Learner Profiles that the children demonstrated throughout the day. Our students eagerly shared examples of their positive behaviors. Some proudly said, “I walked in the hallway!” “I listened to the teacher!” and “I sat nicely!” We connected these actions to being Principled, as they showed responsibility and followed our classroom expectations.

Other children shared, “I ate my vegetables!” and “I finished my food quickly!” We celebrated these moments as examples of being Risk-takers, encouraging them to try new things and make healthy choices with confidence.

We also heard kind words such as, “Are you okay?” “Excuse me.” and “I’m sorry.” These thoughtful actions showed that our students are becoming Caring individuals who are learning to show kindness, empathy, and respect toward others.

We are so proud of how much our young learners have grown throughout this unit. They have discovered more about themselves, built meaningful friendships, and practiced positive behaviors that help create a happy and caring classroom community.

保護者の皆様、そして友人の皆様、こんにちは！

IB（国際バカロレア）の探究ユニット「Who We Are（私たちは何者か）」を締めくくり、素晴らしい一週間を過ごすことができました。このユニットを通じて、子供たちは自分自身や好きなもの、そして自分ならではの特別なところについて学び、それぞれの「アイデンティティ（自分らしさ）」を探究しました。

ユニットの最後には、自分の顔を描いたり、好きな食べ物、おもちゃ、動物、色などを紹介したりするワークシートに取り組みました。子供たちは自分の好きなものについて話すことにワクワクし、誇らしげにクラスメートと自分の考えを共有していました。自分を表現し、それぞれの個性を認め合う中で、子供たちの自信が育っていく姿はとても心温まるものでした。

午後のサークルタイムでは、その日の出来事を振り返り、一日を通して子供たちが見せた「学習者像（Learner Profiles）」について話し合いました。子供たちは、自分たちの良い行動の例を熱心に発表してくれました。「廊下を歩いたよ！」「先生のお話を聞いたよ！」「きちんとお座りできたよ！」と誇らしげに話す子もいました。こうした行動は、責任感を持ってクラスのルールを守るという点で、「Principled（信念のある人）」という学習者像につながるものです。

また、「お野菜を食べたよ！」「ご飯を早く食べ終わったよ！」と話す子供たちもいました。私たちはこうした瞬間を「Risk-takers（挑戦する人）」の例として称え、自信を持って新しいことに挑戦したり、健康的な選択をしたりするよう励ましました。

さらに、「大丈夫？」「失礼します」「ごめんなさい」といった優しい言葉も聞かれました。こうした思いやりのある行動は、子供たちが「Caring（思いやりのある人）」へと成長し、他者への親切心や共感、そして敬意を学んでいることを示しています。

このユニットを通じて大きく成長した子供たちを、私たちはとても誇りに思います。彼らは自分自身について理解を深め、有意義な友情を築き、幸せで思いやりにあふれたクラスのコミュニティを作るための良い行動を実践してきました。

Learning the Letter E　（アルファベットE）

This week, we explored the letter E and learned about words that begin with it. The children practiced recognizing the uppercase E, listened to its sound, and identified objects that start with the letter, such as egg, elephant, eagle, elbow, elevator, excavator, exercise and elevator.

Through games, discussions, and hands-on activities, the children strengthened their letter recognition and phonics skills. They enjoyed sharing words they already knew and were excited to discover new ones. Great job, Aurora, for your enthusiasm and participation as we continue our alphabet journey!

今週は、文字「E」について学び、Eで始まる単語について学習しました。子どもたちは大文字の「E」を認識し、その音を聞き、卵（egg）、象（elephant）、鷲（eagle）、肘（elbow）、エレベーター（elevator）、掘削機（excavator）、運動（exercise）など、Eで始まる物の名前を覚えました。

ゲームや話し合い、体験型アクティビティを通して、子どもたちは文字認識力とフォニックスのスキルを強化しました。すでに知っている単語を共有したり、新しい単語を発見したりすることに喜びを感じていました。アルファベットの学習を続けるにあたり、熱心に取り組んでくれたオーロラさん、よく頑張りました！

Gym Lesson Fun!　（たのしいジム）

With the cooler weather this week, it was the perfect time for an energetic gym lesson! The children had a wonderful time staying active as they stretched their bodies and moved through a variety of fun exercises that helped develop their gross motor skills, coordination, and balance.

今週は涼しい気候に恵まれ、エネルギッシュな体操のレッスンを行うのに絶好の機会となりました！子供たちは、ストレッチや様々な楽しい運動に取り組みながら、体を動かす時間を存分に楽しみました。こうした活動は、粗大運動能力や身体の協調性、バランス感覚を養うのに役立つものです。

One of the highlights of the lesson was playing with a colorful parachute. The children were excited to dive into this new activity! They gathered around the parachute to form a large circle and listened carefully to the teacher’s instructions. They experimented with various movements—such as waving it up and down—and even learned how to inflate it to create a giant “pudding.” This activity fostered teamwork, listening skills, and a spirit of cooperation, all while generating plenty of smiles and laughter.

It was a joyful P.E. session where everyone participated energetically and was fully engaged in the fun!

It was a fun-filled gym session that kept everyone active, engaged, and happy!

このレッスンのハイライトの一つは、カラフルなパラシュートを使った遊びでした。子供たちは、この新しいアクティビティにワクワクしながら取り組みました！みんなでパラシュートを囲んで大きな円を作り、先生の説明にしっかりと耳を傾けました。パラシュートを上下に動かしたり、様々な動かし方を試し、さらにはパラシュートをふくらませて大きなプリンを作る方法を学びました。この活動は、チームワークや聞く力、協力する心を育むと同時に、たくさんの笑顔と笑いを生み出しました。

参加者全員が元気に、夢中になって楽しめる、喜びいっぱいの体育の時間となりました！

Cutting Activity

This week, the children practiced cutting along straight lines using safety scissors. This activity helped strengthen their fine motor skills, hand muscles, and hand-eye coordination while encouraging them to use scissors safely and correctly.

The children focused on holding the scissors properly, opening and closing them with control, and carefully following the straight lines. They showed great concentration and perseverance as they worked to improve their cutting skills. We were proud to see their confidence grow with each attempt, and they were excited to show their completed work!

今週、子供たちは安全用ハサミを使って、直線に沿って紙を切る練習をしました。この活動は、ハサミを安全かつ正しく使うことを促しながら、微細運動能力や手の筋肉、そして目と手の協応動作を養うのに役立ちました。

子供たちは、ハサミを正しく持ち、コントロールしながら開閉し、直線に沿って慎重に切ることに集中して取り組みました。ハサミの技術を向上させようと、高い集中力と粘り強さを見せてくれました。挑戦するたびに自信を深めていく姿を誇らしく思い、完成した作品を嬉しそうに見せてくれる子供たちの姿も印象的でした。

Friendly Reminders:　（クラスからのお願い）

• Please make every effort to have your child arrive at school by 9:00 a.m. so they can participate in all of our morning learning activities and start the day with their classmates.
• Our Gym Lesson　(Gym Open Day） will be on Wednesday, July 1.
• 子ども達が毎日、朝の会などの学習活動にクラス全員で参加し、一日をスタートできるよう午前9時までの登園にご協力をお願いいたします。
• ジムオープンデーは7月1日（水）に行われます。

Thank you for your continued support. Have a wonderful and relaxing weekend with your family! We look forward to seeing everyone back at school next week! 🌼

日頃よりご支援・ご協力をいただき、誠にありがとうございます。ご家族の皆様と、素敵でリラックスした週末をお過ごしください。来週、学校で皆様にお会いできるのを楽しみにしています！