It was another exciting week in Savanna as the children continued learning, practicing new skills, and making discoveries through different experiences. From strengthening their phonics and writing skills to observing small creatures in nature, the children showed curiosity and perseverance throughout the week.
On Monday, we had our CVC word reading assessment through one of their favorite games—Musical Chairs! No one was eliminated from the game. When the music stopped, the children took turns reading the CVC word on their seat. Everyone did a great job reading the words and had lots of fun dancing along to their favorite music. 🎶 We also had our writing lesson and focused on writing the lowercase letter /p/. Each student had an opportunity to practice and demonstrate how to form the letter. We also assessed their writing individually to see how clearly and accurately they could write. It was a great opportunity to observe each child’s progress and identify areas where they may need more practice. We also reviewed our reading sight words and went on a sight-word hunt in our books. The Savanna students were very excited whenever they spotted a sight word they recognized and proudly read it aloud. It was wonderful to see their growing confidence and excitement as they connected the words they have been learning with real books. 📚✨
サバンナクラスでは、今週もさまざまな活動を通して、楽しく学びながら新しいことに挑戦したり、発見したりする一週間となりました。フォニックスやライティングのスキルを伸ばすことから、自然の中で小さな生き物を観察することまで、子どもたちは一週間を通して好奇心を持ち、最後まであきらめずに取り組む姿を見せてくれました。
月曜日には、子どもたちが大好きなゲーム「椅子取りゲーム」を使って、CVCワードのリーディングアセスメントを行いました！今回は、音楽が止まってもゲームから抜けることはありません。音楽が止まると、一人ずつ自分の椅子に置かれているCVCワードを読んでいきました。みんなとても上手に単語を読むことができ、お気に入りの音楽に合わせて踊りながら、楽しく取り組むことができました。🎶
また、ライティングのレッスンでは、小文字の /p/ の書き方に取り組みました。一人ひとりが実際に文字を書く練習をし、正しい形で書けるかを確認しました。また、子どもたちの書く力を一人ずつ確認し、文字をどのくらい明確かつ正確に書けるようになっているかを見ました。これは、一人ひとりの成長を確認し、これからさらに練習が必要なところを見つける良い機会となりました。
さらに、これまで学んできたサイトワード（頻出単語）の復習も行い、本の中から知っているサイトワードを探す「サイトワードハント」にも挑戦しました。サバンナの子どもたちは、知っているサイトワードを見つけるたびにとても嬉しそうにし、自信を持って声に出して読んでいました。これまで学んできた言葉を実際の本の中で見つけ、読めることを楽しみながら、少しずつ自信を深めている姿を見ることができ、とても嬉しく思いました。📚✨
On Thursday, we went for a walk along the river for the first time in a while. As always, the small creatures around us quickly caught the children’s attention! They enjoyed watching beautiful butterflies and bees sipping nectar from flowers and excitedly searched for small creatures near the river. They also took some time to simply relax by the river, watching the water flow and observing the things they could see in and around the water. It was a peaceful moment for the children to slow down, enjoy nature, and notice the little details around them. 🦋🐝🌿
木曜日には、久しぶりに川沿いへお散歩に出かけました。いつものように、子どもたちはすぐに周りの小さな生き物たちに興味を持っていました！きれいな蝶や、花の蜜を吸うミツバチを観察したり、川の近くにいる小さな生き物を楽しそうに探したりしました。また、川辺でゆっくりと過ごし、水の流れを眺めたり、水の中や周りにどんなものが見えるのかを観察したりする時間も楽しみました。自然の中でゆっくりと過ごし、周りにある小さな変化や発見に目を向ける、穏やかなひとときとなりました。🦋🐝🌿
These real-life experiences connected naturally with our Sharing the Planet inquiry. As we continue learning about small creatures and ways we can care for them, Savanna students finally finished creating their posters about ways to care for small creatures. After presenting their posters in class, we asked the children how they could share their knowledge with others. They came up with their own ideas: they wanted to display their posters and visit the Rainforest class to teach them how to care for small creatures. With this purpose in mind, the children became even more eager to improve their presentations and share what they had learned. We invited the Rainforest class to the library, where Savanna students proudly shared what they had learned throughout our UOI. They did a wonderful job presenting their ideas, and it was lovely to see how happy and interested the Rainforest students were to listen to them. This was a meaningful opportunity for our Savanna students to take agency by sharing their knowledge and taking action to help others care for small creatures. 🌱
こうした実際の体験は、私たちが取り組んでいる「Sharing the Planet」の探究にも自然につながりました。小さな生き物について学び、どのように大切にできるかを考える中で、サバンナさん達は、ついに「小さな生き物を大切にするためにできること」をテーマにしたポスターを完成させました。
クラスでポスターを発表した後、「自分たちが学んだことを、どうしたら他の人にも伝えられるかな？」とみんなで考えました。すると子どもたちから、「ポスターを飾りたい！」「レインフォレストクラスに行って、小さな生き物の大切にし方を教えてあげたい！」というアイデアが出ました。
自分たちの考えを伝えるという目的ができたことで、子どもたちは発表をさらに良くしようと、意欲的に練習するようになりました。
そして、レインフォレストクラスのみんなを図書室に招待し、サバンナの子どもたちがUOIを通して学んできたことを、誇らしげに発表しました。一人ひとりが自分の考えをしっかりと伝えることができ、レインフォレストの子どもたちも興味を持って楽しそうに話を聞いていました。
自分たちが学んだことを誰かに伝え、その人たちが小さな生き物を大切にするための行動につなげる――今回の経験は、サバンナの子どもたちが自分たちの学びを生かして行動する、素敵な「Agency」の機会となりました。🌱
Through these experiences, Savanna children continue to develop their skills, take on challenges, and become more aware of the small creatures around them. We are so proud of their curiosity, confidence, and willingness to share their learning with others. We look forward to seeing where their curiosity takes them next! Thank you for reading our blog and have a wonderful weekend!🌱🐞🦋
こうしたさまざまな体験を通して、サバンナの子どもたちは少しずつ力を伸ばし、新しいことに挑戦しながら、身近にいる小さな生き物にもより意識を向けるようになってきました。
子どもたちの好奇心や自信、そして自分たちの学びを周りの人と分かち合おうとする姿を、とても嬉しく思います。これからも、子どもたちの好奇心がどんな新しい発見や学びにつながっていくのか、楽しみにしています！
今週もブログをお読みいただき、ありがとうございました。
皆さま、どうぞ素敵な週末をお過ごしください！🌱🐞🦋
