It was a short four-day week, but the Rainforest learners had plenty of fun and learning! 今週は4日間だけの短い一週間でしたが、Rainforestクラスでは楽しい学びがたくさんありました！
This week, we brought the beauty of autumn into our Unit of Inquiry, “Stories Help People Understand Themselves and Others.” As we explored our Line of Inquiry, “Stories Have Elements,” the learners visited the park together with the Savanna class to collect colorful autumn leaves. Back in the classroom, they used their collected leaves to create their own story characters! It was a wonderful opportunity to combine nature, creativity, and storytelling while exploring one of the important elements of a story—characters! 今週は、秋の自然を探究ユニット「物語は、自分自身や他者を理解する助けとなる」と結びつけて活動しました。現在探究している「物語にはさまざまな要素がある」というテーマに合わせて、Savannaクラスのお友達と一緒に公園へ出かけ、色とりどりの落ち葉を集めました。教室に戻ってからは、拾った葉っぱを組み合わせて、オリジナルの物語のキャラクターを作りました！秋の自然に触れながら、想像力を働かせ、物語の大切な要素の一つである「登場人物」について楽しく学ぶことができました
Meanwhile, our preparations for the Winter Show, The Lion King, are officially underway! The learners are excited to experience another way of telling a story—through a stage play. We started by reading our scripts and understanding the sequence of the story. Now, many of our learners can already say their lines without looking at their scripts, and they are beginning to express their characters’ emotions through their voices and actions. We have also started practicing our songs and dances, making the classroom even more lively! そして、ウィンターショーに向けた『ライオン・キング』の練習もいよいよ始まりました！子どもたちは、舞台劇を通して物語を表現することにワクワクしています。最初は台本を読みながら物語の流れを確認していましたが、今では多くの子どもたちが台本を見ずにセリフを言えるようになり、声や動きで登場人物の気持ちを表現する姿も見られるようになりました。歌やダンスの練習も始まり、教室はますますにぎやかになっています！
One thing that makes us especially proud is how naturally the learners are connecting their phonics knowledge to the play. While reading their scripts and song lyrics, they often recognize familiar phonics patterns and excitedly point them out: “That’s the digraph /th/!” “That’s /wh/!” “It’s bossy R, /ar/!” These little moments show how their phonics awareness is developing and how they are applying what they have learned in meaningful situations. 特にうれしいのは、これまで学んできたフォニックスの知識を、劇の練習にも自然に生かしていることです。台本や歌詞を読んでいると、「これは /th/ のダイグラフだ！」「/wh/ もある！」「これはボッシーRの /ar/ だね！」と、学んだ音のルールを自分たちで見つけて教えてくれます。普段の学びが新しい場面でも生かされていることに、子どもたちの成長を感じています。
In the coming weeks, we will continue bringing our story to life through acting, singing, and dancing. We are also looking forward to seeing our costumes and watching the characters take shape! これからも、演技や歌、ダンスを通して、少しずつ物語を形にしていきます。衣装がそろい、子どもたちがそれぞれのキャラクターになりきる姿を見るのも楽しみです！
We can’t wait to share our story with everyone! 子どもたちが作り上げる『ライオン・キング』を、どうぞお楽しみに！
